働くって何だ

働くって何だ―30のアドバイス (岩波ジュニア新書)

これを書いているきょう、就活に悩む大学生がバスを横転させる？という事件があったが、自分の希望通りに働くということが、なかなか難しい時代になっている。だからといって、人を傷つけてしまいのは、秋葉原事件もそうだが、論理が飛躍し許されることではない。

子どもが大きくなってきて、なぜ働くのか、どう教えたらいいのか、何かヒントがないかと思って、この本を手にとった。養老さんがよく書いている「穴を埋める」と同じように、本著では「朝に起きる」というまずは自然の当たり前のこととしてとらえたうえで、さまざまな課題について、著者が「孫に語る」というようにやさしく説明をしていく。

スローな働き方のヒントとして、p112に「ゆとりの四法則」という考え方を紹介している。漢字四文字で「緩、素、笑、悠」ゆるやかに、自分を大切にする基本、元気になる笑い、はるかを大切にする。「しなやか×しぶとさ＝したたか」を日常で生かすという提案は、今のような時代だからこそ求められている。

難しい時代だけど、著者があとがき(p212)に言うように、「働くことによって、人と人、人ともの、人と社会との関係の中に大切なことがあると分かる。互いに努力し合って、豊かな働きを実現していこう」ということか。

（目次-引用）
第１章　働くって、生きるって？
1.働くってのは、まず「朝に起きること」と考えよう；
2.進路は生き方で決めよう。生き方は理想を目標に。働きは理想に近づく手段；

第２章　働きの体験
12.ボランティアで働こう。ボランティアは生きた学習だ；
13.中学生の「職業体験」―その学び方；
16.ゆったり働くことも大切だ。「スローワーク」が時代のテーマ；

第３章　どこで、どんな職場で働くか
18.多世代が働いている元気な会社；
19.自社を新しくし、社会変革にも力を尽くす；
20.個と全体-大企業での例；←前川製作所の和敬塾
25.「派遣社員」という選択肢。その選び方、働き方；

第４章　働き方の基本を考えよう
26.さあ、ともかく働いてみよう。まずは仕事を覚える；
27.仕事は盗んで覚える；→新人にはマニュアルも必要：機械化システム化と、短期間化、繁忙で教えられないから。
29.現実を受け入れ、その後に努力する；
30.よく働き、よく生かされるということ；「感謝を忘れないで欲しい」

｛2/18-21読了、記入は26-27｝