『バカ親、バカ教師にもほどがある』　藤原和博　著

こんなこと言う人・親、いるなーと思いながらも、モンスターペアレンツという言葉がはやって、少しは減ってきたのだろうか？
藤原さんの論調は、相変わらずさえているが、「情報編集力」をいかにつけるか、自分自身の問題でもある・・・

（目次-引用）
第１章　バカ親の壁
バカ親、登場―居心地のよさを求めて（うちの子のためにサッカー部をつくれ！；うちの子にスリッパを貸して！　・・）；

バカ親、ゴネる―「消費者様」の行き着く先（先生がうちの子を起こして！；あの子を登校停止にしろ！　・・）；
p72:消費社会が行きすぎた結果、自分の思うとおりでない商品に対して、「気に入らない」「交換しろ」といえば通ってしまう、その感覚が人々に染み付いてしまったことが原因といえます。

バカ親、こだわる―「自分の気持ち至上主義」の弊害（あの親と同じ学級にするな！；キモイから担任を替えて！　・・）；
p93:「自分の気持ち至上主義」に染まった大人たちは、それら「公共心」とでも言うべきものをどこかに置き忘れてしまったように見える。

第２章　バカ教師の壁（私のクラスにいじめがあると言うの！；アイツは校長にたてつくおかしなヤツ！　・・）；

第３章　親と子の壁（「成熟社会」とは何か；成熟社会に必要な「チカラ」　・・）
p168:（万人にとっての正解ではなく個々人の納得解を導き出す力として、情報処理力ではなく、「情報編集力」が重要に）

｛図書館で借り6/1読了、記入は6/13作業｝

読書録